Att träna chefer, och ännu oftare - förUppgraderingen av sina färdigheter används nu aktivt av olika träningssystem och datorprogram. Först och främst är det affärsspel som använder principerna för psykologi och efterliknar aktiviteterna i ledningen för ett visst företag, där eleverna förvärvar färdigheterna att själv överföra den erhållna teoretiska kunskapen till området för att fatta specifika ledningsbeslut. Naturligtvis är kvaliteten på ett affärsspel direkt avgörande av hur principerna för psykologi som en vetenskap realiseras, hur adekvat och sanningsenligt denna modell reproducerar den ekonomiska situationen. Simuleringsmodellering och psykologins grundläggande principer är den teoretiska grunden för konstruktion och tillämpning av sådana affärsspel.
Att förbereda och motivera förvaltningengör det finns ett tillräckligt antal ekonomiska och matematiska modeller med hjälp av principerna för psykologi, men att de når alla praktiskt intresse kan inte vara problemet. Ofta modellerna är alltför komplexa, och det finns inga metoder för att hitta lösningar även för ganska avancerade uppgifter lösas med hjälp av datorer, såsom lagerhantering, för att finna numeriska lösningar måste inte bara begränsas till den lilla dimensionen, men även införa en betydande förenkling. Därför, i praktiken, används allmänt simuleringstekniker, genom att som teoretisk bas de grundläggande principerna för psykologi, när först utvecklades en experimentell modell av det styrda systemet, och först därefter göra en jämförande utvärdering av systemet genom att driva scenarier "spela" typiska och atypiska situationer på modellen.
Faktorer av osäkerhet mellan delar av systemetrepresenteras i form av formler eller logiska-matematiska relationer. Simulering av systemet är just det skedet i genomförandet av affärsspelet och som principerna för psykologi spelar en ledande roll. Det börjar med inrättandet av en viss initial situation, som till följd av de beslut som fattats och även under påverkan av okontrollerade händelser passerar till andra stater.
Simuleringsexperimentet är förknippat med en storAntal beräkningar kräver därför för implementering av moderna datorer och ofta datanät. Huvuddelen är att den här modellen tillåter oss att undersöka kärnan i den undersökta processen, tendenser i sitt beteende. Det bedriver vanligtvis ett av följande mål: Studien av det befintliga produktionssystemet; analys av en hypotetisk modell; utforma ett mer perfekt system. För praktikanten är det viktigaste att intelligent och adekvat tolka resultaten av modellering, och denna färdighet uppnås exakt av hur professionellt de psykologiska och pedagogiska kriterierna beaktas vid utvecklingen av spelet.
Som erfarenhet av att använda träningsystem, den mest effektiva användningen av affärsspel med flera lag av spelare, som alla representerar "deras firma" och beslutar om priser, produktionsvolymer, organisering av reklam etc. Programvara och datoranläggningar utför två funktioner: de registrerar alla handlingar av deltagarna i spelet och samtidigt utvärdera de ekonomiska konsekvenserna av ledningens beslut att spela konkurrerande företag.
De uppgifter som ingår i affärsspel och kräverderas lösningar måste vara relevanta, praktiskt meningsfulla, ganska komplexa, men tillgängliga för lösning; sökbar, uppmuntra studenter inte bara att systematiskt använda tillgänglig kunskap utan också söka efter nya ursprungliga lösningar. Affärsspel bör tillhandahålla flera utföranden av förändrade situationer, till exempel modellering av företagsledningsprocesser. Erfarenheten har visat att i affärsprocessen bör affärsspel inte vara tidskrävande för att ange information, men formuläret för presentationen borde vara nära de riktiga.
</ p>
