Någon mor är orolig för utvecklingen av hennes barn ochFörsöker hitta den bästa metoden för hans bebis. Barn på fem år har ännu inte mycket uthållighet, så allting måste presenteras i en mycket spännande och bästa spelform. En av dessa utvecklingsmetoder är fingerövningar för barn 5-6 år. Även om metoden är helt ny, har det i själva verket använts i barnhem i mycket lång tid. Våra förfäder använde gymnastik tillsammans med rim som "Ladushki" etc., även om förhållandet mellan borst och mental utveckling ännu inte visat sig.
Små barn är mycket mottagliga för taktilakontakter. De är mer övertygade om sina känslor och kan utforska världen med små fingrar, bara rörande olika föremål. Och denna kunskap börjar med födelsen. Denna metod, som fingerövningar, har gått hundra år och lämnat utmärkta resultat.
Först och främst är denna metod riktad tillutveckling av fina motoriska färdigheter, som i sin tur påverkar tal, fantasi, observation, uppmärksamhet, minne och förbereder en pensel för skrivning. Förhållandet mellan småmotoriska färdigheter och utvecklingen av dessa förmågor har länge bevisats av forskare. Och fingerövningar för barn i dagis blev obligatoriska.
Redan på fyra månader börjar barnet med intresseta leksaker. Från det här laget lär han sig att lära sig världen på ett nytt sätt för sig själv - taktil. Medan jag arbetar med en fingerbaby gymnastik hjälper min mamma honom att lära sig att styra fingrarna snabbare och kommer att höra de första orden av hans bebis snabbare.
Första gymnastiken kommer att vara mer på mamma: När du uttrycker rimmar måste du böja och böja fingrar, vända dem och så vidare. Nästa steg kommer att vara leksaker med vridningsdetaljer, pärlor, etc. Och närmare året börjar barnet att utföra enkla rörelser sig själv. Den mest populära och gamla uppvärmningen är "The Magpie". Det är bekant för alla från barndomen och har blivit en relik som vidarebefordras från generation till generation.
Den mänskliga hjärnbarken reglerar ochKoordinerar bokstavligen alla processer som förekommer i kroppen. Det spelar en särskilt viktig roll i processer med högre nervös aktivitet och psykologiska funktioner. Med andra ord är det barken som hjälper en person att anpassa sig till förändringar i miljön, ha känslor etc.
Den cerebrala cortex har så kalladeprojektioner. Om området är irriterat, samlas musklerna i ett visst område. Således konstaterades att en tredjedel av cortexen, som ligger i närheten av talcentret, är associerad med en borste.
Under utövandet av gymnastik uppståraktivering av talzonen, vilket stimulerar utvecklingen av taluppfattning och reproduktion av det självständigt. Barn under 6 även under spelet gillar att låta leksaker och deras handlingar. Övningarna åtföljs dessutom av rim som utvecklar minne och låter dig fantasera, komma på nya kombinationer. Möjligheten att bygga upp ords handlingar utvecklas. Till exempel, en dikt om en krypande larv åtföljs av motsvarande rörelser i fingrarna. Ett barn kan uppfinna nya bilder och rörelser, som om de illustrerar berättelser. Fingrar gymnastik för barn 5-6 år, förutom ovanstående, hjälper till att vila fingrarna och göra barnets handstil vackrare.
Det är ingen tvekan om vikten av denna process. Fingerövningar för barn 5-6 år hjälper till att enkelt utveckla kreativa förmågor. Vid denna ålder är barnet lättare att lära sig information genom spel. Mamma kan självständigt komma med en vers, åtföljd av fingers handlingar, vilket kommer att hjälpa till att hantera barnets problem. Om du till exempel inte vill göra gymnastik kan du använda dikten om finger-idrottare:
Stod upp på morgonfingrarna (alla fingrar skulle dras ut)
Vi började squat - en gång, två gånger, tre, fyra, fem (vi böjer varje finger växelvis),
Pojkarna sträckte sig, började dansa (rotationsrörelser med sina fingrar),
Var inte lat, fingrar, gå upp igen (vi upprepar rörelserna).
Efter att ens fingrarna utförde uppvärmningen är det osannolikt att barnet kommer att vägra och han kommer att träna lite.
Nu är marknaden för barnleksaker fylld med allamöjliga transformationsrobotar, flygande feer, pratande dockor, vilket påverkar utvecklingen av fantasi och fantasi negativt. Ett finger övningar för barn 5-6 år i vers kommer att fylla detta gap.
Ett av de viktigaste förhållandena i förhållandet,kommunikation, förståelse - tal. Och ju ju mer korrekt det är, desto större är det förråd av ord en person har, ju mer odlade han kan uttrycka sig, desto lättare blir det för honom att gå med i samhället.
Och utvecklingen av dessa faktorer börjar i barndomen. Vid 18 kommer en person att kunna korrigera sitt tal, men det blir omöjligt att ändra det vid roten. Tyvärr har inte alla föräldrar möjlighet att vara mycket uppmärksam på behandlingen, vilket har den mest gynnsamma effekten på tal och att ge barnet en kulturell kommunikationskrets. Därför kan fingerövningar för barn 5-6 år, i en dagis i lärd vers, ge ett enormt bidrag till barnets framtid och börja sin estetiska utbildning.
Inte bara påverkar fingerutvecklingen utvecklingengymnastik. För barn 5-6 år kan hon bli assistent i kampen mot sjukdomar. På denna ålder börjar barn att kommunicera mer med varandra och följaktligen mer sjuk.
På borsten finns många punkter som är associerade med enskilda organ och generellt stimulerar immunsystemet. Att träna ett par gånger om dagen minskar avsevärt barnets ömhet.
Under lång tid är barnet svårt att styra sin egenkänslor och upprätthålla en balans i förhållandet mellan kropp och själ. Kid ganska svårt att förklara vad han känner, vad han vill och hur man vad som gäller. Detta leder till hysteri, vilket i sin tur leder till ett nervöst sammanbrott föräldrar, orsakar brott mot barnets sömn, och i allmänhet göra det alltför excitable.
Fingerövningar för barn på 5 år hjälperundvika sådana prejudikat. Det blir lättare för ett barn att inte bara prata med vuxna, utan också att kontrollera sina känslor. Barn blir mer balanserade och lugna. Det märks också att när man utför lugn gymnastik före sänggåendet uppnås en mer komplett vila.
Japanerna är experter på att uppnåinre balans och användning av dolda resurser i din kropp med hjälp av massage av aktiva punkter. Många läkare tar denna teori som grund. Förhållandet mellan vissa punkter och organ bevisas av många forskare. Det finns många akupunkturpunkter på borsten, och forskarna fastställde effekten av fingeroperation på barnets mentala utveckling genom att stimulera dessa punkter.
Så bidrar massagen av tummenaktivering av hjärnan. Därför, innan du börjar några övningar, behöver du göra gymnastik med fokus på tummen, och barnet blir mycket lättare att koncentrera sig och komma ihåg ny information.
För att göra detta, använd versen om vänner:
Fingrar knutna i nävar, bulging stora.
"Två vänner träffades vid den gamla brunnen" - omväxlande ett finger "omfamnar" den andra.
"Plötsligt hörs en röra någonstans" - knackar fingrarna på bordet.
"Vänner sprang till sina hem" - vi gömmer våra fingrar i en knytnäve.
"Gå inte mer i bergen" - varje fingerpress på lederna av de fyra andra fingrarna.
Fingerövningar för barn 5-6 år gammal idagis, presenterade versioner bidrar till att förbättra rörligheten i lederna och utvecklar musklerna i handen. Som ett resultat blir det lättare för barnet att klara sig med att hålla handtaget, han kan skulpta vackra figurer med små detaljer etc.
Under klasserna är barnens penslar mycket trötta på grund av muskels ovanliga spänning. Därför är det mycket viktigt att göra små pauser, annars kommer uppgiften att utföras väldigt slarvig.
Sådana fingerövningar för barn 5-6 år i dagis kommer att hjälpa till att lindra spänningar, slappna av psykiskt och fysiskt.
För utveckling av fantasi kommer att hjälpa "magi"fingerövningar för barn 5-6 år i vers. Vackra rimmor kommer att orsaka bilder i barnets fantasi, och behovet av att avsluta frasen kommer att bidra till utvecklingen av kreativt tänkande. Barn måste välja själva orden i de missade. Börja med orden kan du gradvis ta bort utelämnandena till hela linjerna.
På vingarna (fjärilen) flög ("flyga" handtag)
Hon gav blommor till alla.
Hon tyckte om att andas pollen (palmer driver vinden till henne),
Imagination är bra (hört).
Men från himlen sprinklade plötsligt (hagel) (knackar hans naglar på palmerna),
Vattenhällt vattenfall.
Vingrad vingar dålig sak (knackar på fingrarna på baksidan av palmen),
Ringa onda över det (fåglar).
Men prinsessan räddade strömmen,
Gone på båten (strömmen).
Berätta inte omedelbart barnet rätt alternativ eller korrigera det om han kom upp med något av sig själv. Ge frihet till barns fantasi och uppmuntra att uppfinna nya alternativ för varje lektion.
Fingergymnastik för barn i vers har ett antal fördelar jämfört med andra utvecklingsmetoder.
Om du har svårt att föreställa dig och komponerarim, du kan helt enkelt berätta för ditt barn en berättelse som åtföljer henne med handrörelser och borstmassage. Ta hand om ditt barns handflator i minibussen och led fingeren på handflatan, berätta för vägens väg. Stoppa vid några punkter, ge barnet möjlighet att delta i sammanställningen av rutten. Till exempel: "Vi lämnade ... hemma, nådde benen före ... slutar, bordade numret ... 24". Fingrar gymnastik för barn 5-6 år behöver inte nödvändigtvis åtföljas av rim och skämt.
Eventuell saga kan arrangeras med hjälp av fingrarna. Du kan ge barnet en möjlighet att räkna ut hur man ska skildra karaktärerna eller berätta för honom:
Du kan också använda skuggans teater. Barn i denna ålder är mycket intresserade av att titta på hur hans pennor kommer till liv, förvandlas till bilder. Detta kommer att kräva barnets ansträngningar: att svika stygga små fingrar på bilden är ganska svårt. Till skuggorna kan du också komma med en saga eller ta en existerande, till exempel om iskanterellen.
Till och med enkla handslag före sängen, stimulerar fingrarna utvecklingen av borstar. Och dessutom gör mamma och barn mycket närmare varandra.
Fingrar gymnastik för barn på 6 år ären sorts bas, nyckeln till framgång i alla ansträngningar. Skriv ett barn blir vackrare och fastare, läsning ges utan svårighet, minnet kommer att förberedas, vilket är mycket viktigt i skolan.
Lektionerna är mycket enkla och kräver ingenpedagogisk utbildning. Någon mamma kan självständigt engagera sig med sitt barn före sängen eller bara på en promenad. Bara ett par minuter - och barnet kommer bli ett steg närmare framgångsrik studie.
</ p>
